Formation reverse feedback : et si on inversait les rôles ?

Et si le feedback ne venait pas uniquement des managers, mais aussi de leurs équipes ? Le reverse feedback, c’est offrir aux collaborateurs la possibilité d’exprimer leur ressenti et de partager leurs perspectives avec leur manager. En donnant un retour constructif, le collaborateur aide son manager à mieux comprendre ses forces et ses axes d’amélioration. Ce dialogue ouvert permet au manager d’ajuster ses pratiques, de gagner en agilité et de renforcer la confiance au sein de l’équipe.

Pour les collaborateurs, c’est une opportunité de devenir acteurs dans la relation managériale, de contribuer à un management plus adapté et de se sentir écoutés. En encourageant un feedback équilibré, l’entreprise favorise une culture de la transparence et de l’amélioration continue, où la voix de chacun compte.

Ce programme de formation donne aux collaborateurs les clés pour formuler un reverse feedback pertinent et constructif. L’objectif : instaurer un échange de qualité qui profite à la fois au collaborateur, au manager et à la performance globale de l’équipe.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants sauront :

Comprendre l’intérêt du reverse feedback pour mieux exprimer leurs besoins et contribuer à un management plus adapté.
Savoir formuler un feedback constructif à leur manager, en respectant un cadre professionnel et bienveillant.
Développer leur capacité d’analyse pour identifier ce qui fonctionne bien et les axes d’amélioration dans le management.
Renforcer la qualité de la relation managériale en instaurant un dialogue ouvert et équilibré, propice à la confiance et à la collaboration.

À qui s’adresse cette formation ?

Pour qui ?

Cette formation est ouverte à tous les collaborateurs

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire.

Le programme de la formation

01 Le reverse feedback au service de tous.

Comprendre l’intérêt du reverse feedback pour le collaborateur et le manager.

Identifier les bonnes pratiques et éviter les pièges lors de la restitution.

S’aligner sur une posture constructive et professionnelle pour instaurer un dialogue de qualité.

Intégrer les clés d’un feedback réussi : principes fondamentaux et posture à adopter.

Méthodes pédagogiques : Apports sur les questionnements, Ice Breaker, photolangage et mises en situations, ateliers speed idéations.

02Instaurer un dialogue constructif pour mieux collaborer.

Développer sa capacité d’analyse grâce à l’auto-évaluation.

Intégrer les apports des neurosciences : neurotransmetteurs et gouvernance adaptative.

Gérer les situations difficiles avec objectivité et bienveillance.

Construire un plan d’action personnel pour améliorer la qualité du dialogue et de la relation managériale.

Méthodes pédagogiques : plan d’action personnalisé, apports théoriques et exercices pratiques.

Méthodes pédagogiques

80 % de mise en pratique
Approche inductive (du concret au concept)
Co-apprentissage & méthodes collaboratives
Exercices issus du réel
Variété de séquences toutes les 30 min
Plan d’action « Dès demain je… »

Modalités d’évaluation

Liste claire : autodiagnostic, évaluation des acquis, support agile, questionnaire de satisfaction.

À la fin de la formation… (résultats attendus)

Je sais formuler un reverse feedback constructif à mon manager.
Je sais restituer un feedback de manière claire et professionnelle.
Je sais analyser objectivement une situation pour instaurer un dialogue de qualité.

Nos actions de formation sont certifiées Qualiopi

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’actions suivantes : ACTIONS DE FORMATION

Voir le certificat

Nos formations en images

Des formations concrètes et participatives, où l’on apprend par l’expérimentation, les échanges entre pairs et la mise en situation. Un cadre stimulant et bienveillant, animé par des formateurs dynamiques, qui favorise l’ancrage durable des pratiques.

Nos formateurs, experts de la formation professionnelle

Derrière chaque formation, il y a un formateur engagé, passionné, à l’écoute. Nos formateurs partagent un projet commun : provoquer le déclic. De cette manière, ils transforment chaque session en un moment vivant, constructif et porteur de sens.

Caroline
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